北京中加学校

北京中加学校优势

国际化课程体系构建要素

作为北京市首家中外合作办学机构,北京中加学校独创的课程架构包含小学阶段的双语启蒙课程、初中阶段的跨文化融合课程,以及高中阶段的OSSD与AP双轨制课程体系。该体系在保持语文、数学等传统学科优势的基础上,有机整合加拿大纽宾士域省教育标准,形成独具特色的三维课程模型。

学段 课程类型 教学特色
小学 双语基础课程 中外教双师课堂
初中 跨文化融合课程 PBL项目式学习
高中 OSSD/AP双轨制 动态学分管理系统

教学资源配置亮点

学校师资团队实施中外教1:1配比制度,特级教师占比达38%,外籍教师均持有加拿大省级教师资格认证。教学设施配置方面,配备有智能化实验室、多功能艺术中心及标准化国际考试场地,其中科技创新实验室已获得STEM教育示范基地认证。

双轨升学路径解析

毕业生可获得北京市教委认证的普通高中毕业证书和加拿大纽省教育部学历证明。数据显示,2023届毕业生中,82%获得QS前200院校录取,其中32%获得多伦多大学等加国学府offer,同时有18%选择通过高考进入国内双高校。

教育质量监控体系

学校实施三维评估机制,包含学术能力、实践能力和综合素质三大维度。每月出具个性化学习分析报告,采用大数据追踪系统实时监控教学效果,家长可通过专属端口查看学生成长轨迹。

北京中加学校学员评价

  • 刘**
    刘**

    4.2 分 服务:5讲师:4环境:4效果:4
    北京中加学校采用了加拿大和中国的教育体系,为学生提供了丰富多彩的课程,这种双轨制的设置使学生在学习上有更多的选择,能够根据自己的兴趣和发展目标来规划学业,此外,学校还提供了AP、Alevel、香港DSE等热门国际课程,为学生提供了更多的国际课程选择。
  • 乔**
    乔**

    4.4 分 服务:5讲师:4环境:4效果:4
    北京中加学校拥有一支高水平的师资团队,这些老师既具备教育经验(大部分在中加学校的教龄在10年以上),能够结合中外文化背景,为学生提供优质的教育,他们的教学水平和教育理念有助于提高学校的教学质量。
  • 黄**
    黄**

    4.2 分 服务:5讲师:4环境:4效果:4
    北京中加学校A-Level项目主要教授英国IGCSE和A-Level课程,其中IGCSE学制2年或1.5年或1年,A-Level课程学制2年,所以从准初二毕业生到11年级学生均可以申请,完成所有课程后需要参加AQA、A-level考试,取得A-Level 证书后就可以申请大学了。
  • 张**
    张**

    4.1 分 服务:5讲师:4环境:4效果:4
    北京中加学校的教师队伍由中方教师和外籍教师组成,中方教师多为特级、高级教师和具有高学历的中年教师,具有丰富的教学经验和深厚的学术底蕴,外籍教师由加拿大纽宾士域省教育部选派,持有教师资格,经外专家局审核批准,具备专业的教学能力和跨文化交流能力,这种多元化的教师团队为学生提供了国际化的教育视野和优质的教学资源。
  • 蔚**
    蔚**

    4.3 分 服务:5讲师:4环境:4效果:4
    北京中加学校拥有一支高素质的师资队伍,教师们大多具有丰富的教学经验和专业,其中不乏来自国内外知名高校的硕士、博士,学校还定期组织教师参加培训和交流活动,不断提升教师的教学水平和专业素养,学校实行严格的教学管理,注重教学质量的监控和评估,学校建立了完善的教学质量保障体系,通过课堂教学评估、学生作业检查、考试成绩分析等方式,及时发现和解决教学中存在的问题,确保教学质量的稳定和提高。
  • 郑**
    郑**

    4.0 分 服务:5讲师:4环境:4效果:4
    北京中加学校采用中加两国合作的课程体系,学生在学习中国国家课程的同时,还可以学习加拿大的课程,这种国际课程体系不仅可以让学生接触到不同国家的教育理念和教学方法,还可以为学生未来的留学和发展打下坚实的基础,学校注重学生的全面发展,为学生提供了丰富的课外活动,学校开设了多种社团和兴趣小组,如音乐、美术、体育、科技等,让学生在课余时间能够充分发挥自己的特长和兴趣爱好,此外,学校还组织学生参加各种国际交流活动和社会实践活动,拓宽学生的国际视野和社会经验。