4.4 分 服务：5讲师：4环境：4效果：4

北京昌平汇贤学校采用小班制授课，根据学生个性及思维模式因材施教，开设国学经典课程（如诗词、四书诵读）、双语课程及多元文化课程，注重德育与科技创新，提供武术、书法、古琴等特色课程。

4.0 分 服务：5讲师：4环境：4效果：4

北京昌平区汇贤学校小学部立足以学生心性为核心的教育教学，有国学教学经验和教育情怀的高素质班主任任教，通过学科知识、课外拓展、班级德育管理、校园境教文化让孩子既有文化知识的智商培养，又有共情心理的情商培养，培养具有民族文化自信的先锋模范少年和青年，以国学学习力为根基融会贯通，古为今用，西为中用，打造文化底蕴深厚、学科知识扎实、学业成绩优秀，认知完整、德才兼备、创新能力突出，具有综合素养的青少年。

4.7 分 服务：5讲师：4环境：4效果：4

北京昌平区汇贤学校初中部按照国家教委规定设置的基础学科，有计划地开展特色课和兴趣课；以提升学生心性为核心，将立志与立德紧密相连，根据青少年不同年龄阶段，以社会主义核心价值体系和中国优秀传统文化为指导，通过学科知识、立志班会、观功念恩、知识游学、开拓视野等方法进行较为系统的立志教育，培养具有民族文化自信的有理想、有道德、高素养的复合型人才。

4.4 分 服务：5讲师：4环境：4效果：4

北京昌平区汇贤学校高中部以传统文化“内圣外王”之道作为办学纲领，以开启学生生命的觉醒为教育内核，以道德教育为基础，以国家课程为教学主体，以脑科学为学习方法，聘请国内优质教师团队，选拔高素质生源，精益求精地打造优质教育品质，旨在让每个孩子找到人生价值与使命，启发生命内在动力，明确人生目标与生涯规划，培养有社会担当及家国情怀的有志学子。

4.1 分 服务：5讲师：4环境：4效果：4

北京昌平区汇贤学校高中国际双选班和小学双语班以全球视角培养学生的格局和世界观，以中华传统文化培养学生向善向上的心性状态，以自强不息、厚德载物的德行基础奠定人生根基，以国内外专业优质的教育教学作保障，培养兼具东方智慧和国际视野的人才。

4.1 分 服务：5讲师：4环境：4效果：4

北京昌平区汇贤学校聘请学业规划专业顾问，为学生做全程的教育规划及学业策划，在学科学习方法及专业选择方面制定方案，以国内高考为主路线同时开设国际双选方向，已与国外学校建立合作办学，每个学生在符合生命本身特质、性格特点和学科优势的前提下，考取最适合的国内外高等院校，并进行长远的人生规划与职业策划。

4.3 分 服务：5讲师：4环境：4效果：4

北京汇贤学校高中部国际双选班的教学体系与课程框架是基于多元化的理念、按照国际化课程标准所设置的，高中部体制内课程由学校聘请的原人大附中副校长肖远骑老师带队引领教学教研，由国内优秀教师团队进行授课，确保学生在基础学科上保持优势的同时，也能够深度加强不同学科专业间的知识交汇、统筹兼顾，促进各学科的融合与发展。

4.4 分 服务：5讲师：4环境：4效果：4

北京汇贤学校高中部国际双选班的课程、升学以及学术管理采取双轨制。学生毕业后可取得中加两国的高中文凭，我们的国外合作学校将为学生提供加拿大本土生升学通道、OSSD课程成绩单和推荐信，以国际思维及视野培养生命格局，以考取国内外名校为前提，让学生成为融合中西文化，引领社会发展的国际化人才。

4.3 分 服务：5讲师：4环境：4效果：4

北京汇贤学校高中部基于学校办学以来已取得国学与体制教育教育实践及成果的积累，经过学校多年探讨及学习业内最成功高中的办学模式，力求对现有教育模式有所突破和补充，确定以传统文化“内圣外王”之道作为高中部办学纲领，以开启学生生命的觉醒为教育前提和教育内核，以道德教育为基础，以国家课程为教学主体，以脑科学为学习方法，聘请国内优质教师团队，选拔高素质生源，精益求精的打造优质教育品质，旨在让每个孩子找到人生价值与使命，启发生命内在动力，明确人生目标与生涯规划，培养有社会担当及家国情怀的有志学子。

4.5 分 服务：5讲师：4环境：4效果：4

北京汇贤学校高中部国际双学籍双选班学生在双选班就读10—11年级期间同步参与国内体制内高中的基础教育与加拿大安省的OSSD课程，同时享受海内外的优质高中教育，12年级期间，双选班课程将全面切换为国际化课程，授课内容对应加拿大安省0SSD12年级的课程内容和标准，国际化核心课程OSSD的授课形式以由外方师资引导的纯英文授课为主，在传统学术类主科的基础上增开艺术、设计等艺术类特色课程，为有艺术梦想、志愿申请国外艺术名校的学生提供土壤。