国际教育新范式解析
在高等教育国际化进程中，北京Oliver国际本科项目构建了独特的双轨培养体系。该项目依托立信国际财经学院的教学资源，建立国内两年专业课程与海外院校学分互认机制，形成完整的学术衔接链条。
项目核心价值体系
- ◆ 教育部备案的双认证体系，确保学历国内外通用
- ◆ 19年教学实践中形成的三阶段培养模型
- ◆ 动态更新的合作院校名录覆盖全球TOP200学府
课程结构解析
| 阶段划分 | 教学内容 | 培养目标 |
| 基础学年 | 语言强化+专业通识 | 建立学术英语思维 |
| 专业学年 | 核心课程模块化教学 | 对接海外课程体系 |
19年
办学经验
质量控制体系
教学团队采用五维评估机制，从语言能力、学术素养、跨文化适应力等维度进行持续跟踪。每学期设置三次阶段性测评，结合海外合作院校的学术标准进行动态调整。
升学路径选择
项目毕业生可根据学术表现选择三类发展路径：直接衔接海外院校大三课程、申请研究生预科项目或参与校企合作实践计划。历年数据显示，78%学员成功进入QS前150院校继续深造。
