北京童程童美

北京童程童美简介

童程童美编程实验室

作为青少年科技教育领域的先行者,北京童程童美建立阶梯式培养体系,从乐高积木搭建到人工智能算法开发,形成符合认知发展规律的四阶教学路径。课程研发团队融合STEAM教育理念,开发出包含图形化编程、Python实战、机器人控制等模块的完整知识图谱。

多维课程体系解析

  • 创意启蒙阶段(3-6岁)

    采用乐高教育套装,通过主题式搭建活动培养空间认知与基础机械原理理解,每课时包含3-5个动手实验环节

  • 人工智能编程(7-12岁)

    基于Scratch、Python等语言开发智能应用,涵盖语音识别、图像处理等AI技术实践项目,配备NVIDIA Jetson Nano开发套件

  • 智能机器人编程(10-15岁)

    使用Makeblock、VEX等竞赛级器材,完成从结构设计到程序调试的全流程开发,涉及自动避障、路径规划等核心技术

  • 信息学奥赛(13-18岁)

    针对CSP-J/S认证设计强化课程,包含数据结构、算法优化等专项训练,历年学员省级获奖率保持行业领先

教学成果实证

近三年累计指导学员获得327项科技创新奖项,其中包含FLL机器人世锦赛中国区冠军、蓝桥杯全国总决赛一等奖等重磅荣誉。教学团队独创的"PBL双师课堂"模式,通过项目导师与技术导师的协同指导,确保每个创作项目达到可演示、可迭代、可拓展的交付标准。

研发中心每年更新30%的课程案例,教学素材均来自无人驾驶、智慧医疗等前沿领域真实应用场景。校区配备云计算实验环境,支持百人级并发编程作业测试,实现教学环境与产业需求的精准对接。

师资保障体系

教研团队由清华、北航等高校计算机专业教授领衔,一线教师均持有工信部认证的青少年编程教育师资证书。实施"三阶教师培养计划",包括120小时岗前特训、季度专项能力考核、年度产业实践研修,确保教学理念与技术发展的同步更新。

建立教学效果量化评估系统,从代码规范度、项目复杂度、创新维度等12个指标跟踪学习成果。每季度发布学员能力成长报告,采用雷达图直观展示逻辑思维、工程实践等六大核心能力的提升曲线。

行业认可与媒体见证

办学通过ISO9001国际质量体系认证,连续三年获评腾讯教育"影响力素质教育品牌"。与中科院自动化所共建人工智能教育实验室,研发的课程体系被纳入"十四五"教育科研重点课题。

科技创新成果受到央视《新闻直播间》专题报道,教学案例入选《中国STEM教育白皮书》。定期举办家长开放日,现场演示学员开发的智能垃圾分类系统、疫情防控机器人等实践作品,获得教育主管部门的高度评价。

北京童程童美学员评价

  • 刘**
    刘**

    4.8 分 服务:5讲师:4环境:4效果:4
    通过在童程童美学习机器人课程,参加比赛,学习了很多有用的知识,比如跟机器人有关的结构知识,*们参加的是自动足球比赛,比赛过程遇到有很多之前没有遇到过的东西,增长了眼界,自己回去之后有了新的学习目标和动力,想要做出更好的智能机器人!以后有机会再次参加这个比赛,拿大奖。
  • 乔**
    乔**

    4.0 分 服务:5讲师:4环境:4效果:4
    *最开始接触编程是小学六年级,是受*爸爸影响,他就是做软件研发的。*去年从趣味编程转入到学信息学奥赛编程课了,开始学习动态规划、图论算法、各种数据结构等等,去年参加了普及组的考试,成绩还不错。今年准备继续努力,希望能通过信息学奥赛帮助*考上理想的大学。
  • 黄**
    黄**

    4.3 分 服务:5讲师:4环境:4效果:4
    *学习机器人编程很长时间了,每次去参赛,就是汇报表演,那种感觉是既会让人紧张,又满是激动的。在比赛中,*们每进一个球,都会欢呼庆祝,在比分被反超的时候,也会相互打气加油。通过比赛,*觉得*更热爱机器人编程了,也更喜欢这个集体,享受和他们一起比赛的过程。
  • 张**
    张**

    4.6 分 服务:5讲师:4环境:4效果:4
    通过在童程童美学习机器人课程,参加了比赛学到很多知识,还发现学校外面的世界这么有意思,自己回去后也有了学习目标和动力,想要做出更好的智能机器人。
  • 蔚**
    蔚**

    4.6 分 服务:5讲师:4环境:4效果:4
    在童程童美学习机器人编程让*觉得很充实,代表学员去参加国际比赛给*的感受是人外有人 , 天外有天。这次不仅学到了很多知识,增长了见识,还看到了超酷的智能机器人。以后希望继续跟着老师,提高自己的技术,完善自己的机器人,争取下次继续参加国际比赛,获得更好的战绩!
  • 郑**
    郑**

    4.3 分 服务:5讲师:4环境:4效果:4
    *在童程童美学习一年多了,认识了很多新的小伙伴。去年报名参加了发现杯,虽然没进入决赛,但是跟大家一起拼搏的过程让*至今记忆犹新。今年跟着老师学习手机编程课,在手机上就做出了好玩的游戏,拿着*的成果给同学玩,他们都特别喜欢,*心里也特别高兴。