启蒙教育新范式
针对3-5岁儿童认知发展特点，课程采用9090教育积木等专业教具，通过阶梯式教学培养孩子六大核心能力。课程设计遵循儿童成长规律，每阶段设置明确的能力培养目标。
教学体系解析
能力培养目标
- ▶ 肌肉协调：通过积木拼插强化手部精细动作
- ▶ 空间智能：三维建构培养立体空间认知
- ▶ 语言表达：作品描述训练逻辑表达能力
课程阶段规划
| 教学阶段 | 年龄区间 | 核心教具 | 课程设置 |
|---|---|---|---|
| 启蒙认知阶段 | 3-3.5岁 | 9090基础套装 9071建构底板 | 16课时/阶段 60分钟/课时 |
| 机械原理入门 | 3.5-4岁 | 9656机械组件 9076管道系统 | 20课时/阶段 60分钟/课时 |
| 工程思维培养 | 4-4.5岁 | 45002工程套装 科技组件扩展包 | 24课时/阶段 60分钟/课时 |
教学特色说明
情景化教学模式
每节课设定主题场景，引导孩子在情境中发现问题并解决问题
多维评估体系
建立包含课堂表现、作品完成度、协作能力等六维度的评估标准
教具配置标准
基础建构组件
- 9090教育积木套装
- 9071标准建构底板
- 9656机械原理组件
专业扩展套件
- 45002工程机械套装
- 9076管道连接系统
- 电动马达组件包
