阶梯式英语教学体系
北京爱贝国际少儿英语构建适合中国学生的双语成长路径，针对不同年龄段设置差异化教学目标。课程体系对接CEFR欧洲共同语言参考标准，采用螺旋式上升的知识结构设计。
| 年龄阶段 | 课程模块 | 核心培养目标 |
|---|---|---|
| 6-7岁 | My Big World Starter | 建立英语学习兴趣，培养基础听说能力 |
| 7-9岁 | My World English Level 1-2 | 发展阅读写作能力，培养跨文化意识 |
| 10-13岁 | My World English Level 3-4 | 提升学术英语能力，培养批判性思维 |
课程特色解析
- ▪采用CLIL教学法（内容与语言整合学习）
- ▪每季度组织国际文化主题周活动
-
教学成果保障
建立三维评价体系：课堂表现（30%）+项目完成度（40%）+阶段性测试（30%），每学期提供个性化学习诊断报告，针对薄弱环节制定强化方案。
课程模块深度解读
启蒙阶段（6-7岁）
通过主题式情境教学，在自然拼读基础上培养基础交际能力。每周设置生活场景模拟环节，如超市购物、公园游玩等场景对话练习。
进阶阶段（8-10岁）
引入项目式学习模式，每单元完成跨学科主题项目。例如"世界气候研究"项目需用英语完成资料收集、数据分析及成果展示。
提升阶段（11-13岁）
侧重学术英语能力培养，包含文献阅读、论文写作及学术演讲训练。引入辩论课程培养逻辑思维与观点表达能力。
教学支持体系
配置三大辅助系统：在线预习平台（含外教录播视频）、智能语音评测系统（实时纠正发音）、移动学习APP（支持碎片化学习）。每月举办家长工作坊，讲解家庭教育配合方法。
