阶梯式课程体系设计
| 课程阶段 | 能力要求 | 培养周期 |
|---|---|---|
| 入门课程 | CEFR A1水平 | 40课时 |
| 基础课程 | CEFR B1水平 | 60课时 |
| 强化课程 | CEFR B2水平 | 80课时 |
| 高分课程 | CEFR C1水平 | 100课时 |
入门课程实施要点
- ▶ 师资配置：依据学员入学评估结果匹配合适的授课导师
- ▶ 教学流程：课前诊断测试→定制学习方案→每日作业批改→学习进度日报
- ▶ 学习监督：建立"学员-家长-教师"三方沟通机制，实时跟踪学习效果
基础课程能力培养
课程重点突破iTEP考试核心模块，通过模块化教学提升学员的学术英语应用能力。在语法强化环节，系统梳理时态语态、复杂句式等核心知识点，结合真题演练巩固语法应用能力。
听力专项训练采用"三阶段提升法"：阶段重点突破语音辨识，第二阶段强化关键信息捕捉，第三阶段培养学术讲座理解能力。阅读模块则着重训练快速定位、长难句解析等应试技巧。
强化课程特色模块
- 学术写作工作坊：系统讲解文献综述、研究报告等专业文体写作规范
- 辩论式口语训练：通过议题研讨提升逻辑表达与即时应答能力
- 跨文化交际实践：模拟国际学术会议场景进行全英文展示演练
教学特色：采用"输入-输出"双向强化模式，每单元设置专题写作任务，要求学员运用当周所学语法结构与高级词汇完成学术小论文。
高分课程培养目标
▍书面表达能力：
- ✓ 熟练运用复合句式与学术词汇
- ✓ 掌握学术论文结构与论证方法
▍口语交际能力：
- ✓ 能就专业领域话题进行深度探讨
- ✓ 具备即兴演讲与辩论能力
教学质量管理体系
教师团队
全部持有TESOL/TEFL认证
平均教龄8年以上
教材体系
自主研发讲义+剑桥学术英语教程
