北京保育员培训班通过培训，使保育员了解幼儿园教师专业标准、幼儿园教育的基本特征，帮助他们树立正确的教师观、儿童观、健康观和保育观，培养热爱保教工作的思想情感，愿意长期从事幼儿教育事业。
课程介绍
保育员，是指幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员。保育员在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色，对幼儿的身心健康、行为习惯以及个性、情感等各方面均产生着深刻的影响。很多幼师因为未能及时考取幼师证，面临下岗风险，可通过先考保育员，再去考取幼师证。国家规定幼儿园一个班要求配备一名幼师及两名保育员，随着二胎增多及国家政策扶持，幼儿园的保育员需求会大大提升。
课程对象
1、幼儿园、托儿所、早教中心、亲子园等工作人员；
2、计生部、妇幼保健院等相关工作人员；
3、正在从事或者准备从事母婴护理、家庭入户或者社区指导的育婴职业工作人员；
4、拟开办幼儿园、亲子园、托儿所、早教中心等，有志从事育婴事业的创业者；
5、准备从事婴幼儿照料、护理、教育或相关专业的大中专院校的毕业生；
6、对婴幼儿早期教育感兴趣的准父母。
课程内容
1、婴幼儿各系统生理特点与卫生保健：运动系统、呼吸系统、消化系统、循环系统、泌尿系统、皮肤、内分泌系统、神经系统、感觉器官、生殖系统
2、小儿生长发育及体格锻炼：小儿生长发育基本规律及影响因素、小儿体格生长的测量、小儿体格锻炼
3、小儿营养基础知识与会理喂养：营养基础知识、婴幼儿合理喂养、集体儿童膳食管理
4、微生物基础知识与消毒隔离：微生物基础知识、托幼机构的隔离和发生传染病后的消毒、托幼机构常用消毒药液的配制
5、小儿常见病的预防和护理：小儿常见传染病、小儿常见内科疾病、小儿常见外科、皮肤科疾病、眼耳鼻疾病
6、托幼机构意外伤害的预防及初步处理：托幼机构意外伤害的预防、意外伤害的初步处理
7、托幼机构常用护理：常用护理法、特殊小儿的护理
8、托幼机构相关法律、法规及应用：《中华人民共和国未成年人保》有关内容、《幼儿园工作规程》有关内容、依法确立现代儿童观
课程目标
1、通过培训，使保育员了解幼儿园教师专业标准、幼儿园教育的基本特征，帮助他们树立正确的教师观、儿童观、健康观和保育观，培养热爱保教工作的思想情感，愿意长期从事幼儿教育事业。
2、帮助保育员基本掌握幼儿园保育职责与工作流程，使他们能够协助班级教师制定班级常规、班级环境创设，并组织好卫生保健工作。
3、提升保育员对多元文化和特殊需求儿童的关注和照顾能力，让每个儿童都能在一个包容、平等的环境中健康成长。
4、培养保育员对幼儿教育理论和实践的批判性思维和创新能力，使他们能够不断适应教育发展的新形势，为幼儿的健康发展提供有力支持。
