北京儿童自闭症康复训练课程利用不同的情景教室,模拟各种真实的社交场景进行教学,学以致用,有效提升学生的口语表达和社交能力,老师对孩子的表达进行逻辑思维的梳理,帮助孩子建立解决问题的思路和方法。
课程介绍
众所周知,自闭症儿童由于在语言方面与普通小朋友有一些不同,所以在校园生活中经常会面临种种问题。为了了让孩子能够拥有更快乐的童年,东莞大米和小米专门开设了发展行为定制干预课程,帮助孩子进行康复训练。
孩子在语言方面或吞咽方面存在障碍一定不要忽视,要尽早的干预治疗。课程指导方式分为全景干预和定制干预,针对孩子的情况测评然后定制专属康复计划,实质性的强化孩子在社交方面的沟通技能。
课程内容
在固定的90分钟教学时间内,老师通过丰富课程的内容,从孩子的兴趣出发,设计相关的游戏,让孩子在集体中进行社交沟通。在这个过程中强化孩子的观察力、学习力以及反应能力等相关能力。
教学安排
1.由专业的评估师为孩子进行RICE社交阶梯评估,找到合适的干预目标,制定个性化干预方案。
2.在90分钟内,老师对孩子进行1对1个性化密集干预。利用自然教学、回合教学等形式强化孩子的社交沟通及其他技能。
3.在课堂上,全面的帮助孩子强化认知能力,让孩子独立自主的进行表达,老师对孩子的表达进行逻辑思维的梳理,帮助孩子建立解决问题的思路和方法。
课程特色
1对1密集干预:经过密集回合式教学、活动教学提升社交、沟通技能和基础学习能力及认知思维能力。
OT运动注意力干预:基于作业治疗的原理,模拟幼儿园场景,通过有趣的大循环活动提升运动和注意力。
社交情景课堂:利用不同的情景教室,模拟各种真实的社交场景进行教学,学以致用;有效提升学生的口语表达和社交能力。
数字言语干预:根据贴近小朋友日常生活的主题,借助绘本、视频等载体进行干预教学,提升孩子面对不同场景的社交言语思维能力。